Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı
Citations 4325
H-Index 31
I10-Index 100
Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri
Okul Öncesi Eğitimi
Profil Görüntülenmesi (Son 1 yıl)
2880
Son 30 gün
Endeks Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
4.386
SCI/SSCI/AHCI (156 atıf)
4%
ESCI (29 atıf)
1%
Scopus (177 atıf)
4%
Uluslararası Alan Index (32 atıf)
1%
Diğer Uluslararası (14 atıf)
0%
TR Dizin (30 atıf)
1%
Uluslararası Kitap (153 atıf)
3%
Ulusal Kitap (3 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 Okul öncesi dönemde akran ilişkileri 410 0 0 0 0 0 3 12 1 0
2 Okul öncesi dönemde sosyal beceriler 305 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Reliability and Validity of Parenting Styles & Dimensions Questionnaire. 254 24 5 27 0 0 0 0 0 0
4 Reliability and Validity of Parenting Styles Dimensions Questionnaire 222 2 0 55 0 0 4 0 0 0
5 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı nın çevre eğitimi açısından analizi 206 7 2 9 0 0 1 4 0 0
6 Okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin değerler eğitimi konusundaki görüşleri Denizli ili örneği 149 0 0 0 2 0 0 4 0 0
7 Teaching preschool children about nature a project to provide soil education for children in Turkey 106 0 0 0 2 1 1 3 0 0
8 4 5 yaş çocuklarının sosyal yetkinlik saldırganlık kaygı düzeyleri ile anne babalarının ebeveyn özyeterliği algısı arasındaki ilişkilerin incelenmesi 103 0 0 0 0 0 0 1 0 0
9 Anne tutumlarının 5 6 yaş çocuklarının sosyal becerilerini ve okula uyumlarını yordayıcı etkisi 101 0 0 0 2 0 5 2 0 0
10 Examination of the relationship between emotional regulation strategies of 5-year-old children and their peer relationships 73 8 1 8 0 0 0 0 0 0
11 Türkiye deki okul öncesi dönem çevre eğitimi çalışmalarının incelenmesi 2000 2014 yılları arasındaki tezlerin ve makalelerin incelenmesi 72 0 0 0 1 1 2 4 0 0
12 Reliability and validity of the Teacher Rating Scale of School Adjustment for 5-6 years of children 60 0 0 0 2 0 0 5 0 0
13 Analysing Mothers Self efficacy Perception towards Parenting inRelation to Peer Relationships of 5 6 year old Preschool Children 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Toprakla buluşan çocuklar Küçük çocuklar için toprak eğitimi projesinin etkililiği 57 0 0 0 1 0 1 6 0 0
15 Examination of the relationship between technology use of 5 6 year old children and their social skills ans social status 54 16 1 7 1 6 0 2 0 0
16 Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi stratejilerinin çocukların akran ilişkileri üzerindeki etkisi 47 0 0 0 1 0 0 2 0 0
17 The effect inclusive education practice during preschool has on the peer relations and social skills of 5 6 year olds with typical development 46 0 0 0 0 0 1 1 0 0
18 5 6 yaş çocuklarının akran ilişkileri ve sosyal konumlarının okula uyum düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisi 45 0 0 0 1 0 0 3 0 0
19 Okul öncesi eğitim kurumlarında serbest zaman etkinliklerinin gözlemlenmesi 44 0 0 0 1 0 0 0 0 0
20 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ 44 0 0 0 0 0 0 2 0 0
21 The reliability validity study for the Ego Resiliency Scale teacher mother fahter forms for children aged between 5 and 6 42 0 0 0 0 0 0 0 1 0
22 Okul öncesi dönem çocuklarının öz düzenleme becerilerinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi. 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 Comparison of environmental attitudes and experiences of five-year-old children receiving preschool education in the village and city centre 39 2 3 5 0 0 0 0 0 0
24 Effects of peer relationships and gender on turkish children's language skills 38 11 0 3 0 0 0 0 0 0
25 Okul öncesi 5 6 yaş grubu çocukların bilişsel gelişimleri ile sosyal becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi 36 0 0 0 0 0 0 1 0 0
26 The reliablity validity studies for the Student Teacher Relationship Scale STRS 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 Predictor effect of parental acceptance rejection levels on resilience of preschool children 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 Okul öncesi eğitim almış çocukların akran ilişkileri değişkenlerinin 5 ve 6 yaşta incelenmesi İki yıllık boylamsal çalışma 34 0 0 0 0 0 0 1 0 0
29 Okul öncesi eğitim kurumlarında aile katılımı çalışmaları Denizli ili örneği 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 5-6 Yaş çocukların sosyal beceri akran ilişkileri ve okula uyum düzeyleri ile kardeş değişkenleri arasındaki ilişkiler 32 0 0 0 0 0 0 2 0 0
31 68 72 aylık okul öncesine ve ilkokula devam eden çocukların okula uyum ve öğretmenleriyle ilişkilerinin karşılaştırılması 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 Okul öncesi dönem çocuklarının oyun davranışlarının akran ilişkileri üzerindeki yordayıcı etkisi 30 0 0 0 1 0 0 1 0 0
33 Okul öncesi dönemde kültürel miras eğitimine ilişkin öğretmen görüşleri: Denizli ili örneği. 27 0 0 0 0 1 0 0 0 0
34 Türkiye deki okul öncesi dönem sosyal beceri araştırmaları 2000 2013 yılları arasındaki tezlerin incelenmesi 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 Okul öncesi dönemde sosyal gelişim 26 0 0 0 0 0 0 3 0 0
36 Teacher ratings of resilience and peer relationships of preschoolers whose fathers died unexpectedly, 26 8 1 1 0 0 0 0 0 0
37 The analysis of the relationship between fathers parenting self efficacy and the peer relations of preschool children 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 Attachment stability in children aged 6 to 9 years in extended and nuclear families 24 0 0 0 0 0 0 1 0 0
39 Relationship between the preschool children s attitudes towards the environment and their social status 24 4 0 3 0 0 0 0 0 0
40 Relationship of different variables to depressive symptoms in early childhood A research from the point of parental acceptance rejection social development social skills and peer relationships 24 0 0 12 0 0 0 0 0 0
41 5 yaş çocuklarının sosyal konumlarının anne babalarının kabul red düzeyleri ile ilişkisinin incelenmesi 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 Examination of the predicting effect of the resiliency levels of parents on the resiliency levels of preschool children 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 Oyunla öğretim 22 0 0 0 0 0 0 2 0 0
44 The peer relations of 5 6 year old children in relation to age and gender 22 4 0 3 0 0 0 0 0 0
45 Analyzing perspective taking skills of 5 to6 year old preschool children in relation to their self perception and gender 21 2 0 2 0 0 0 0 0 0
46 Anne ve öğretmen ile olan ilişkilerin okul öncesi dönem çocuklarının akran ilişkilerini yordayıcı etkisinin incelenmesi 21 0 0 0 0 0 0 1 0 0
47 Çocukların gözünden evdeki teknolojik araçlar. 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 Examination of the effect of perspective-taking skills of six-year-old children on their social competences 21 7 1 1 1 0 0 0 0 0
49 Beş yaş çocuklarının akran şiddetine maruz kalma ve akran şiddetini uygulama düzeylerinin izlenmesi 20 0 0 0 0 0 0 1 0 0
50 Okul öncesi eğitimi almış çocukların okula uyum düzeylerinin 5 ve 6 yaşta incelenmesi iki yıllık boylamsal çalışma 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
51 Öğretmen adaylarının zeka türleriyle bilgisayarla ilgili özyeterlik algıları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
52 Akran şiddetine maruz kalma ve öğrenmede öz düzenleme değişkenleri açısından okul öncesinde okula uyum 19 0 0 0 0 0 0 2 0 0
53 Okul öncesi eğitimi öğretmenliği öğrencilerinin benlik saygısı ve empatik becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
54 The effect social information processing in six year old children has on their social competence and peer relationships 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
55 Aggression levels of 5 to6 year old Turkish children in terms of gender age and peer relations variables 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
56 Anne-baba tutum ölçekleri (4-12 Yaş): Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
57 Cognitive developmental levels of preschool children in relation to peer relationships 18 2 1 0 0 0 0 0 0 0
58 Küçük çocukların COVID 19 sürecinde teknolojik araç kullanımının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
59 Okul öncesi dönem çocuklarının sosyal konumlarının aile değişkenlerine bağlı olarak incelenmesi 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
60 Online practicum during pandemic: “they’re in the classroom but i’m online” 18 2 4 2 0 0 0 0 0 0
61 Anne-baba ve çocuk görüşleri doğrultusunda oyun 17 0 0 0 0 1 0 0 0 0
62 Examining the relationships between the burnout levels and creative thinking levels of special education teachers 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
63 Koruyucu ve biyolojik aileye sahip okul öncesi çocukların ego sağlamlıklarının karşılaştırılması 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
64 Akran şiddetine maruz kalan ve kalmayan 5 6 yaş okul öncesi çocukların okula uyumlarının analizi 16 0 0 0 0 0 0 1 0 0
65 An earthquake education program with parent participation for preschool children 16 8 2 6 0 0 0 0 0 0
66 COVID-19 ve yeni dönemdeki okula uyum süreci: okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi 16 0 0 0 1 0 0 0 0 0
67 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Bağımsız Öğrenme Davranışları İle Okula Uyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 16 0 0 0 0 0 0 1 0 0
68 Okul Öncesi Oyun Davranış Ölçeği ni ODÖ Türkçe ye uyarlama çalışması 16 0 0 0 0 0 0 1 0 0
69 Examining peer relationships of young children in terms of teacher–child relationship 15 2 1 2 0 0 0 0 0 0
70 Examining the predictive effect of teacher–child relationship on young children’s self-perception 15 3 1 0 2 1 0 0 0 0
71 Examining the correlations between the self-perception of preschool children and their levels of being liked by their peers 14 3 0 3 2 0 0 0 0 0
72 Reliability and Validity Studies of the Turkish Version of the Children s Attitudes toward the Environment Scale Preschool Version CATES PV and the analysis of children s pro environmental behaviors according to different variables 14 4 0 9 1 0 0 0 0 0
73 Anaokuluna devam eden çocuklarda serbest ve hareketli oyun düzenlemelerinin akran ilişkilerine etkisinin incelenmesi. 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
74 Bağımsız Öğrenen Çocuklar 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
75 COVID-19 Sürecinde Okul Öncesi Çocukların Sosyal ve Duygusal Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi 13 0 0 0 0 0 0 1 0 0
76 Çevre eğitimi aile katılım etkinliklerinin anne ve babaların çevreye yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi 13 0 0 0 1 0 1 3 0 0
77 Investigating preschool children s attachment styles and peer relationships 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
78 Okul öncesi eğitimde öğretmen-öğrenci ilişkisinin çocukların okula uyum düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisinin incelenmesi 13 0 0 0 3 2 0 0 0 0
79 Okul öncesi öğretmenlerinin öğretmen yeterliliği ve mesleki doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
80 Okul Öncesinde Sosyal Becerilerin Öğrenmede Öz Düzenleme Düzeyini Yordayıcı Etkisi 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
81 Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 6 isimli toprak eğitimi projesinin etkisinin incelenmesi 13 0 0 0 0 0 1 3 0 0
82 Examination of 5-6 Years Old Children’s Social Problem Solving Skills With According To Social Status 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
83 Okul Öncesi Eğitim Alanında 2000-2021 Yılları Arasında Tamamlanmış Akran İlişkileri Konulu Tezlerin İncelenmesi 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
84 Okul öncesi öğretmen adaylarının akademik öz yeterlik düzeylerine etki eden faktörlerin değerlendirilmesi 12 0 0 0 0 0 1 0 0 0
85 Sosyometrik teknikler. 12 0 0 0 0 0 1 1 0 0
86 Analysis of the effect of a social problem solving program on the aggression of children 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
87 Anne-baba-öğretmen görüşlerine göre küçük çocukların olumlu sosyal davranışları ve anne-baba-çocuk olumlu sosyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
88 COVID 19 “Evde Kal” sürecinin anne görüşlerine göre okul öncesi dönem çocuklarının günlük yaşamlarına yansıması 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
89 Covid-19 sürecinde okul öncesi dönem çocuklarının öğretmenleriyle ilişkilerinin okula uyum üzerindeki etkisi 11 0 0 0 0 0 0 2 0 0
90 Çocuk gelişimi öğrencilerinin çocuk sevme düzeylerinin çocuk katılımı farkındalığı düzeylerini yordayıcı etkisi 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
91 Investigation of the efficiency or we are learning about the soil with tipitop and his friends 6 entitled soil education project 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
92 Okul Öncesi Sosyal-Duygusal Beceriler Ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’nin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
93 Türkiye ve Kuzey Kıbrıs’ta Yaşayan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyun Davranışları 11 0 0 0 0 0 0 1 0 0
94 A study of social emotional adjustment levels of preschool children in relation to peer relationships 10 8 2 0 0 0 0 0 0 0
95 Anne Baba Eğitim Düzeylerine Göre Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Duygusal Yeterliliği 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
96 Çocukların saldırganlık ve akran şiddetine maruz kalma düzeylerinin akranları tarafından sevilme düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisi 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
97 Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin “Kültürel Miras” Kavramına İlişkin Algılarına Yönelik Metafor Analizi 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
98 The Reasons For Young Children To Like And Dislike Playing With Their Friends 10 1 0 0 1 1 0 1 0 0
99 Adjustment to Preschool After COVID-19 İn Turkey: Teachers’ Perspectives 9 3 1 0 0 0 0 0 0 0
100 Self-regulation predicts young children's peer relations. 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
101 The effect of soil education project on pre school children 9 3 1 3 0 0 1 1 0 0
102 The self perception social impact social preferences and peer relations of Turkish children between the ages of five and six 9 1 0 2 0 0 0 0 0 0
103 Anne-babaların çocuk yetiştirme tutumlarının belirlenmesinde karşılaşılan güçlükler ve güvenirlik sorunu 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
104 COVID-19 in Pictures of Preschoolers 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
105 Çokkültürlü Eğitim İçin Öğretmen Yeterlikleri 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
106 Emotional regulation strategies of 5-6-year-old children and their levels of resiliency 8 5 2 1 0 0 0 0 0 0
107 Okul öncesi dönem çocuklarının bağımsız öğrenme davranışlarının sosyal konum değişkenleri üzerindeki yordayıcı etkilerinin incelenmesi 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
108 Okul öncesi eğitim kurumlarında çevre eğitimi 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
109 The predictive effect of fathers’ durations of working and spending time with their children on the aggression level of five–six year-old children 8 3 0 1 0 0 0 0 0 0
110 Ağaç yaş iken eğilir Yaşamın ilk yıllarında çevre eğitiminin önemi 7 1 0 0 0 0 1 5 0 0
111 Examining the effect of social-emotional prevention program on social and communication skills disadvantaged preschool children 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
112 Küçük Çocuklarda Psikolojik Dayanıklılık Ve Oyun Davranışları 7 0 0 0 0 0 0 1 0 0
113 Küçük Çocukların Sosyal Becerileri İle Sosyal Duygusal İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi 7 0 0 0 0 0 0 1 0 0
114 Okul öncesi dönemde sosyal beceriler 7 0 0 0 0 0 0 7 0 0
115 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Psikolojik Dayanıklılıkları İle Gelecekten Beklentilerinin İncelenmesi 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
116 Özel gereksinimli ve normal gelişim gösteren kardeşe sahip 5-6 yaş çocuklarının psikolojik dayanıklılıklarının ebeveyn görüşlerine dayalı olarak karşılaştırılması 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
117 The long and short-term effects of problems experienced by young children in their peer relationships on social and emotional development 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
118 Covıd-19 Sürecinde 5-6 Yaş Çocuklarının Online Eğitim İmkânlarına Yönelik Anne-Baba Görüşleri 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
119 Fathers and their young children’s self-perception, levels of being liked by their peers and prosocial behaviours 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0
120 Okul öncesi dönem çocuklarında mizaç ile ilgili tezlerin analizi. 6 0 0 0 0 0 0 1 0 0
121 Okul Öncesi Dönemde Olumlu Sosyal Davranış: 2010-2022 Yılları Arasında Tamamlanmış Tezlerin İncelenmesi 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
122 Sürdürülebilir gelişim için okul öncesi dönemde çevre eğitimi 6 0 0 0 0 0 0 6 0 0
123 Temperament and peer relations investigating the effect the temperament of 5 6 year olds has on their peer relations 6 4 0 2 0 0 0 0 0 0
124 5 6 yaş çocuklarının akran ilişkileri okula uyum düzeyleri ve sosyal konumları arasındaki ilişkilerin izlenmesi 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
125 Akran ilişkilerinin sosyal ve duygusal yeterlilik üzerindeki etkileri. 5 0 0 0 0 0 0 1 0 0
126 Coping with Peer Pressure and Social Emotional Well-Being in Preschool Children. 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
127 Examining the resiliency of preschool children in the Covid-19 pandemic period based on age and gender 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
128 Learning to Support Self-Regulation: Empowering Preschool Teachers Through Understanding by Design and Blended Learning 5 0 0 2 0 0 0 0 0 0
129 Okul öncesi dönem çocukları için hazırlanan toprak eğitimi projesinin etkililiği Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 5 0 0 0 0 0 0 1 0 0
130 Okul Öncesi Dönemde Akran İlişkileri 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0
131 Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Alanlarının Farklı Değişkenlere Göre Değerlendirmesi 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
132 Proje Yaklaşımına Dayanan Aile Katılımlı Çevre Eğitimi Programının 5-6 Yaş Çocuklarının Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi 5 1 0 0 1 0 0 2 0 0
133 The social skills of six year old Turkish children A comparison by gender 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
134 5 6 yaş grubu çocuklarda okula uyum ve akran ilişkileri 4 0 0 0 1 0 0 3 0 0
135 Anne-Çocuk İletişiminin Küçük Çocukların Bağımsız Öğrenme Davranışları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
136 Beş Altı yaş çocukları için duygu düzenleme stratejileri ölçeği nin geçerlik güvenilirlik çalışması 4 0 0 0 0 0 0 3 1 0
137 Çocuk gelişimi ön lisans öğrencilerine göre “çocuk” kavramı 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
138 Ekofobi ve Küçük Çocuklar 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
139 Hasta çocukların algıladıkları anne kabul reddi ile annelerinin kabul red düzeyleri arasındaki ilişki 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
140 Küçük çocuklarda akran ilişkilerinin okula uyum değişkenlerini yordayıcı gücü: KKTC Örneği 4 0 0 0 0 0 0 1 0 0
141 Okul Öncesi Dönem Çizgi Filmlerindeki Çevre Temalarının İncelenmesi 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
142 Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Çizgi Filmlerde Yer Alan Sosyal Beceriler İle Saldırgan ve Zorba Davranışların İncelenmesi. 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
143 Okul öncesi dönem çocuklarının akran kabullerinin okula uyum değişkenleri üzerindeki yordayıcı etkisi 4 0 0 0 2 0 1 1 0 0
144 Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz Yeterlik İle Teknolojiye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 4 0 0 0 0 0 0 1 0 0
145 Preschool Peer Aggression Scale (Teacher Form): Validity Reliability Study. 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
146 Reliability and validity of Ladd and Profilet Child Behavior Scale, Victimization Scale and Picture Sociometry Scale to measure peer relations of 5-6 years-old children. 4 2 0 2 0 0 0 0 0 0
147 The predictive effect of father-child relationship on peer relationships of young children 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
148 Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 4 Çocukların toprağı tanıma serüveni 4 0 0 0 0 0 0 1 0 0
149 5 6 yaş çocuklarının sosyal konumlarını etkileyen çeşitli değişkenler 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0
150 A comparison of peer relations and social skills of children agedbetween 5 and 6 with and without divorced parents 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0
151 A Systematic Review on Preschool Coding Education and Computational Thinking. 3 0 0 0 0 0 0 1 0 0
152 Aggression and peer victimization in four year old children 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0
153 Analysing the peer relationships of obese and normal weight preschool children aged between five and six years 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0
154 Comparison of ego resiliency of preschool children according to the variable of divorce 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
155 Deprem Bilinci Artırma Programı nın DEBAP 6 yaş çocukları üzerindeki etkisi 3 0 0 0 1 0 0 2 0 0
156 Investigation of ego resiliency of preschool children according to opinions of mother father and teacher 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
157 Küçük Çocukların Duygu Düzenleme Stratejilerinin Öğrenmede Öz Düzenleme Üzerindeki Yordayıcı Rolünün İncelenmesi 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
158 Longitudinal Observation of Self-Regulation and School Adjustment during the Preschool Period/Okul Öncesi Dönemde Öz Düzenleme ve Okula Uyumun Boylamsal Olarak İncelenmesi 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
159 Motivational Processes of Preschool Teachers Before and after Entering the Teaching Profession 3 0 0 2 0 0 0 0 0 0
160 Okul öncesi dönem çocukları için çevre eğitimi etkinlikleri 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0
161 Okul Öncesi Dönemde Arkadaşlık Görünümü: 5-6 Yaş Çocuklarının Görüşleri 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
162 Okul Öncesi Dönemde Öğrenmede Öz Düzenleme Açısından Akran İlişkileri 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
163 Okul Öncesi Dönemde Psikolojik Dayanıklılığın Akran İlişkilerini Yordayıcı Etkilerinin İncelenmesi. 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
164 Okul Öncesi Eğitim Programı ndaki amaç ve kazanımların çoklu zekâ kuramına dayalı zekâ alanları açısından değerlendirilmesi 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
165 Okul Öncesi Eğitim Sınıflarında Okula Uyum Süreciyle Başlayan ve İlerleyen Bir Süreç: Sınıf Yönetimi. 3 0 0 0 0 0 0 1 0 0
166 Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Bakış Açısından Geleneksel Çocuk Oyunları. 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
167 Okul öncesi öğretmenlerinin sosyal becerileri ve internet bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
168 Türkiye’de 2000-2021 Yılları Arasında Tamamlanmış Okul Öncesi Dönemi Kapsayan Psikolojik Dayanıklılık Konulu Tezlerin İncelenmesi 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
169 Türkiye’de Okul Öncesi Dönemde Sınıf Yönetimi Araştırmaları: 2010-2021 Yılları Arasında Tamamlanmış Tezlerin İncelenmesi 3 0 0 0 0 0 0 1 0 0
170 5 6 yaş çocukları için sosyal beceri etkinlikleri 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0
171 Aile katılımı ve sosyal beceri eğitimi programlarının tek başına ve birlikte 4-5 yaş çocuklarının sosyal becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0
172 Assessing the relationship between aggression tendencies and the secure parental attachment of children going through early adolescence 2 1 0 1 0 0 0 0 0 0
173 Assessment of the prosocial behaviors of young children with regard to social development social skills parental acceptance rejection and peer relationships 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
174 Ebeveyn Kabul Red Teorisi ve bireyin gelişimi açısından önemi 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0
175 Effects of peer relations and gender on language skills among Turkish children 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
176 Güncel çevre sorunlarıyla ilgili ilköğretim 4 5 6 7 8 sınıf öğrencileri için eğitsel etkinlikler 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
177 Investigating the choice of friendship 5 6 year olds make based on certain variables 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
178 Küçük çocuklarda cinsiyete göre sosyal ve duygusal yeterlik. 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
179 Küçük Çocukların Akran İlişkilerini Desteklemek 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
180 Longitudinal Observation of Self-Regulation and School Adjustment During the Preschool Period 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
181 Okul öncesi dönem çocukları ve mobil araçlar 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
182 Okul öncesi eğitimde okula uyum konulu makale ve tezlerin incelenmesi. 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
183 Oyun etkinliğini planlama-uygulama-değerlendirme 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
184 Preschool pre-service teachers’ metaphoric perceptions of the concept of “environment”: A longitudinal study. 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
185 Akran ilişkileri ve okula uyum 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
186 Analysing mothers self efficacy perception towards parenting in relation to peer relationships of 5 6 year old preschool children 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
187 Anasınıfına devam eden 5 6 yaş çocuklarının okula uyumlarının sosyal beceriler açısından incelenmesi 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
188 Annelerin tutumlarına göre 5 6 yaş çocuklarının sosyal duygusal uyum düzeyleri 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
189 Association Between Emotional Competence and Adjustment to Preschool: The Mediating Role of Self-Regulation 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0
190 Comparing parental acceptance the rejection levels and peerrelationships of Turkish preschool children 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
191 Çocuk Hakları Açısından Çizgi Filmler 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
192 Derecelendirme Ölçekleri ve Kontrol Listeleri 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
193 Difficulties Experienced in the Determination of Parenting Attitudes and the Reliability Problem 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0
194 Gelişimde satır araları III: Yaşamın ilk yıllarında psikolojik dayanıklılık. 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
195 Gözlem 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
196 Küçük Çocuklarda Oyun Davranışları ve Sosyal Konum 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
197 Ladd ve Profilet Çocuk Davranış Ölçeği ve Resimli Sosyometri Ölçeğini nin Dört Yaş Türk Çocukları İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışmaları 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
198 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Mizaç Özelliklerinin Psikolojik Dayanıklılıkları ve Sosyal Duygusal Yeterlilikleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
199 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Psikolojik Dayanıklılıklarının Duygu Düzenleme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
200 Okul öncesi eğitimcilerinin çocukları tanıma sürecinde dikkat etmeleri gereken unsurlar 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
201 Okul öncesi eğitimde ev ziyaretleri. 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
202 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Aile Kavramına Yönelik Metaforik Algıları. 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
203 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine Yönelik Tutumlarının Fetemm Farkındalıkları Üzerindeki Rolünün İncelenmesi 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
204 Oyun etkinliğinde çevre düzenlemesi ve oyun alanları 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
205 Sosyal Bilişsel Öğrenme Kuramı 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
206 Sosyometri: Akran ve Öğretmen Değerlendirmesi 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
2026 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
282.
78912 araştırmacı içinde
Temel Alan
136.
13577 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
16.
480 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78912
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13577
YÖKSİS Bilim Alanı Okul Öncesi Eğitimi 480
Anahtar Kelimeler Okul Öncesi Eğitimi
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 290 . 136 . 81 . 62 . 273 . 177 . 248 . 282 .
Temel Alan 93 . 33 . 23 . 7 . 97 . 53 . 99 . 136 .
Bilim Alanı 13 . 5 . 3 . 1 . 4 . 1 . 8 . 16 .
Anahtar Kelime (1) - - - - - - - -
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 9 18 27 37 24 21 27 11
Toplam Makale 7 8 14 23 22 20 20 11
Makale (SCI) 3 1 2 1 0 2 0 0
Makale (Uluslararası) 4 7 12 21 22 18 20 11
Makale (Ulusal) 0 0 0 1 0 0 0 0
Toplam Kitap 2 7 10 8 2 1 2 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 2 0 1 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 2 7 10 6 2 0 2 0
Toplam Bildiri 0 3 3 6 0 0 5 0
Bildiri (Uluslararası) 0 3 3 6 0 0 5 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Marmara Üniversitesi
2007 - 2025 55
Pamukkale Üniversitesi
2014 - 2025 41
Bahçeşehir Üniversitesi
2020 - 2026 28
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2015 - 2026 27
Hatice Erten Sarıkaya
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2013 - 2025 25
Pamukkale Üniversitesi
2014 - 2021 18
Necmettin Erbakan Üniversitesi
2011 - 2015 17
Nazife Koyutürk Koçer
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2023 - 2025 16
Pamukkale Üniversitesi
2015 - 2021 14
Dervişe Amca Toklu
-
2021 - 2025 13
Döne Kahveci
Ministry Of National Education
2022 - 2025 12
Sinop Üniversitesi
2022 - 2026 11
Ankara Üniversitesi
2020 - 2023 8
Pamukkale Üniversitesi
2012 - 2022 7
Muş Alparslan Üniversitesi
2010 - 2014 7
Selay Akdoğan
-
2022 - 2024 7
Gazi Üniversitesi
2008 - 2012 6
Leyla Fetihi
Marmara Üniversitesi
2011 - 2023 6
Hacettepe Üniversitesi
2004 - 2011 5
Pamukkale Üniversitesi
2014 - 2015 5
Bartın Üniversitesi
2021 - 2024 5
Pembe Aytaç
Yakın Doğu Üniversitesi
2016 - 2020 5
Ali Emre Özbilen
-
2022 - 2025 5
Beyzanur Ok
-
2023 - 2025 5
Erten Sarıkaya Hatice
-
2013 - 2015 5
Özlem İbiş
-
2025 5
Aysun Gündoğan
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2014 - 2016 4
Bayburt Üniversitesi
2021 - 2022 4
Cansu Özdemir
-
2025 - 2026 4
Unutkan Özgül Polat
-
2007 - 2008 4
Karabük Üniversitesi
2020 - 2022 3
Ankara Üniversitesi
2015 - 2017 3
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
2022 3
Bahçeşehir Üniversitesi
2025 - 2026 3
-
2012 - 2013 3
Kto Karatay Üniversitesi
2022 - 2025 3
Sağlık Bilimleri Üniversitesi
2010 - 2011 3
Özge YILDIRIM
Bahçeşehir Üniversitesi
2023 - 2025 3
Mersin Üniversitesi
2015 - 2017 3
Marmara Üniversitesi
2010 - 2014 3
Sinop Üniversitesi
2023 - 2025 3
Ayşe Demirci
-
2023 - 2025 3
Emine Sonakın
-
2020 - 2021 3
Mehmet Duran Öznacar
-
2010 - 2015 3
Özlem Körükcü
-
2014 3
Sarıkaya Hatice Erten
-
2014 3
Sinop Üniversitesi
2025 2
Dursun Bademci
Bingöl Üniversitesi
2014 - 2015 2
Sağlık Bilimleri Üniversitesi
2012 - 2016 2
Selçuk Üniversitesi
2024 - 2025 2
Pamukkale Üniversitesi
2021 - 2022 2
İrem Yeşil
Sinop Üniversitesi
2023 2
Selçuk Üniversitesi
2012 2
Çağla Öztürk
-
2025 - 2026 2
D M
-
2010 2
Erten Hatice
-
2011 - 2013 2
Fatma TOKSÖZ BARLAS
-
2023 2
Feride Mumcular
-
2015 2
Fg Erdentuğ
-
2016 - 2019 2
Güllaç Esin Turan
-
2010 2
Güngör
-
2014 2
Güngör Okumuş
-
2024 - 2025 2
H
-
2014 2
Hayriye Asar
-
2015 2
Mustafa Emre Can Dalkılıç
-
2024 - 2025 2
Naciye Dursun
-
2023 - 2024 2
Öznacar
-
2010 2
Öznur Öztürk Çaylı
-
2024 - 2025 2
Selin Saniye Döğer
-
2020 - 2021 2
Ş
-
2010 2
Yılmaz
-
2010 2
Zeynep Bilge Koçak
-
2024 - 2026 2
-
2021 1
Eda Kargı
-
2011 1
Erbil Kalmış
-
2015 1
Pamukkale Üniversitesi
2015 1
-
2013 1
-
2022 1
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2011 1
Hatice Ecirli
Melikşah Üniversitesi
2015 1
-
2022 1
Pamukkale Üniversitesi
2016 1
-
2008 1
Bahçeşehir Üniversitesi
2025 1
-
2022 1
-
2023 1
Necmettin Erbakan Üniversitesi
2015 1
Şevket Yılmaz
Pamukkale Üniversitesi
2015 1
Veliddin Canfeza Sezgin
-
2015 1
Karabük Üniversitesi
2022 1
Betül Tarhan
University Of Georgia (Amerika Birleşik Devletleri)
2023 1
Pamukkale Üniversitesi
2010 1
Esin Turan-Güllaç
Pamukkale Üniversitesi
2011 1
Senay Pirtik
Karatay Doktor Sedat Yüksel Primary School
2012 1
Sevket Yilmaz
Pamukkale Üniversitesi
2010 1
Şevket Yilmaz
Pamukkale Üniversitesi
2011 1
Şeyma Bahat
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
2022 1
AHMET GÖKMEN
-
2012 1
Ahmet Yüce
-
2022 1
Akdeniz Yolaç Öz
-
2019 1
Burcu Alkış
-
2023 1
Cemile Bozkaya
-
2026 1
Çağatay Kilimlioğlu
-
2015 1
D
-
2014 1
Dila Öztürk
-
2026 1
Esra Bayraktaroğlu
-
2026 1
Esra Coşkun
-
2015 1
Esra Karakuzu
-
2016 1
Fethiye Lemis Önkol Bektaş
-
2020 1
Gökhan Körükçü
-
2015 1
Gülşah Yüce
-
2022 1
Gündoğan Aysun
-
2015 1
Güven Yıldız
-
2007 1
H Güngör
-
2014 1
Hakkı Kılınç
-
2015 1
Hasan Şimşek
-
2014 1
Hatice Nur Altuner
-
2023 1
Kilimlioğlu Çağatay
-
2015 1
Körükçü
-
2014 1
Mamiyev
-
2014 1
Me Güner
-
2016 1
Me Güner Özbilenler
-
2019 1
Mehmet Akyol
-
2019 1
Mehmet Hayrettin Kıraç
-
2015 1
Mehmet Kıraç
-
2015 1
Murat Aktaş
-
2012 1
Nimet Karaşahin
-
2019 1
Ogelman Hülya Gülay
-
2014 1
Ö
-
2014 1
Öz Akdeniz
-
2016 1
Özlem Aksu
-
2012 1
Rabia Sultan Gazelci
-
2022 1
Raziye Yıldırım
-
2015 1
Sarıkaya Erten
-
2014 1
Sarıkaya Hatice Eten
-
2014 1
Seda SARAC
-
2023 1
Selin Saniye Döğer Şenel
-
2025 1
Semra Berengi
-
2012 1
Sevim Ateş
-
2022 1
Sıla Kök
-
2023 1
Turan Güllaç Essin
-
2010 1
Ve Ese
-
2016 1
Yenibayrak Fatma
-
2022 1
Zeliha Birinci
-
2026 1
Zeynep Çiftçi Topaloğlu
-
2014 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Belirtilmemiş 2007-2026 176
Pamukkale Üniversitesi 2010-2025 58
Bahçeşehir Üniversitesi 2007-2026 47
Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2015-2026 27
Marmara Üniversitesi 2007-2019 20
Sinop Üniversitesi 2022-2026 15
Necmettin Erbakan Üniversitesi 2012-2015 8
Ankara Üniversitesi 2015-2023 7
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı 2013-2024 7
İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2012-2014 6
Hacettepe Üniversitesi 2004-2011 5
Gazi Üniversitesi 2009-2012 4
Bartın Üniversitesi 2022-2024 3
Bayburt Üniversitesi 2021-2022 3
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 2011-2014 3
Karabük Üniversitesi 2020-2022 3
Mersin Üniversitesi 2015-2017 3
Ministry Of Education 2016-2021 3
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 2022-2022 2
Ministry Of National Education 2011-2025 2
Muş Alparslan Üniversitesi 2011-2012 2
Sağlık Bilimleri Üniversitesi 2011-2016 2
Selçuk Üniversitesi 2012-2025 2
Yakın Doğu Üniversitesi 2016-2020 2
Bingöl Üniversitesi 2015-2015 1
İstanbul Medipol Üniversitesi 2014-2014 1
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2014-2014 1
Karatay Doktor Sedat Yüksel Primary School 2012-2012 1
Kto Karatay Üniversitesi 2025-2025 1
Kzlcabölük Hac Brahim Aydn Kindergarten 2018-2018 1
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2011-2011 1
Melikşah Üniversitesi 2015-2015 1
University Of Georgia 2023-2023 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2004-2026 205
Belirtilmemiş 2007-2026 158
Amerika Birleşik Devletleri 2023-2023 1