Okul öncesi dönem çocukları için hazırlanan toprak eğitimi projesinin etkililiği Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Hülya GÜLAY OGELMAN Pamukkale Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Nazmi Durkan Pamukkale Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | ACED Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ERIC | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 11-2015 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 7 / 0 / 122–140 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Okul Öncesi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmada, 2014 yılının eylül-ekim aylarında Denizli’de gerçekleştirilmiş Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 isimli projenin etkililiğinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Proje deneysel yöntem (ön testson test kontrol gruplu deneysel yöntem) doğrultusunda bir araştırmaya dönüştürülmüştür. 2014 yılında desteklenen ve Eylül ayında uygulanmaya başlayan 5. projede Denizli il merkezinde okul öncesi eğitime devam eden 5-6 yaş grubundan 65 çocuk, anne-babaları ve öğretmenleri yer almıştır. Bu bağlamda proje uygulanan iki grup deney grubu, projenin uygulanmadığı iki grup ise kontrol grubu olarak adlandırılmıştır. Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 isimli toprak eğitimi projesinin 2014 yılına ait sonuçları, 5-6 yaş çocuklarının toprakla ilgili bilgilerindeki artışı ortaya koymuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
