Comparing parental acceptance the rejection levels and peerrelationships of Turkish preschool children
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Hülya GÜLAY OGELMAN Pamukkale Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Alev Önder Marmara Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü |
Tebliğ/Bildiri
|
Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| DOI Numarası | 10.1016/j.sbspro.2011.04.009 | ||
| Kongre Adı | 3RD WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (2011) | ||
| Kongre Tarihi | / | ||
| Basıldığı Ülke | Basıldığı Şehir | ||
| Bildiri Linki | https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.04.009 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Okul Öncesi Eğitimi
|
||
| Özet |
| The aim of this research was to compare the parental acceptance-rejection levels and peer relationships of 5-6 year old preschool children. The sample used in this research consisted of 150 children and their parents who were living in Denizli, Turkey. The results indicated that the mother's acceptance-rejection level had a significant predictive e... |
| Anahtar Kelimeler |
| Parental acceptance-rejection | Peer relationships | Preschool children |
Science Direct
Comparing parental acceptance the rejection levels and peerrelationships of Turkish preschool children
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Scopus | 2 |