| Makale Türü |
|
||
| Dergi Adı | Türkiye Eğitim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2587-1390 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SOBIAD | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 06-2023 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 8 / 1 / 106–119 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkegitimdergisi | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Okul Öncesi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu arastirmanin amaci, okul öncesi ögretmen adaylarinin psikolojik dayanikliliklari ile gelecekten beklentilerinin incelenmesidir. Arastirma, iliskisel tarama modelinde hazirlanmistir. Arastirmanin örneklem grubunda okul öncesi egitim lisans programina devam eden 328 ögretmen adayi (262 (% 80) kadin, 66 (% 20) erkek) bulunmaktadir. Arastirmada veri toplama araçlari olarak, Yetiskinler Için Psikolojik Dayaniklilik Ölçegi, Gelecege Yönelik Beklenti Ölçegi ve arastirmacilar tarafindan olusturulmus Kisisel Bilgi Formu kullanilmistir. Veriler, arastirmaya gönüllü olarak katilmayi kabul eden ögretmen adaylarindan elektronik ortamda toplanmistir. Arastirmanin sonuçlara göre okul öncesi ögretmen adaylarinin psikolojik dayanikliliklarinin yüksek düzeyde, gelecekten beklentilerinin olumlu oldugu söylenebilir. Ögretmen adaylarinin psikolojik dayaniklilik ve gelecekten beklenti düzeylerinde cinsiyet degiskenine göre istatistiksel olarak kadin ögrencilerin lehine anlamli bir farklilik oldugu belirlenmistir. Ögretmen adaylarinin psikolojik dayanikliliklari ile gelecekten beklenti düzeyleri, sinif degiskenine göre anlamli düzeyde farklilasmaktadir. Psikolojik dayaniklilik ve gelecekten beklentilerde en yüksek ortalama ortalama 1. siniflara, en düsük ortalama ise 2. siniflara aittir. Psikolojik dayaniklilik düzeyleri ile gelecekten beklentileri arasinda anlamli düzeyde ve olumlu yönde bir iliski oldugu bulunmustur. Ayrica psikolojik dayaniklilik, gelecekten beklentiyi anlamli düzeyde yordamaktadir. |
| Anahtar Kelimeler |