Citations 218
H-Index 8
I10-Index 8
Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri
İngiliz Dili Eğitimi
İngiliz Dili Eğitimi
Profil Görüntülenmesi (Son 1 yıl)
1434
Son 30 gün
Endeks Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
232
SCI/SSCI/AHCI (21 atıf)
9%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (37 atıf)
16%
Uluslararası Alan Index (1 atıf)
0%
Diğer Uluslararası (38 atıf)
16%
TR Dizin (5 atıf)
2%
Uluslararası Kitap (4 atıf)
2%
Ulusal Kitap (0 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 Generative Artificial Intelligence in EFL Writing: A Pedagogical Stance of Pre-service Teachers and Teacher Trainers 69 8 0 0 0 8 0 1 0 0
2 Gender Representations in High School EFL Coursebooks: An Investigation of Job and Adjective Attributions 45 1 0 0 1 10 5 2 0 0
3 Language education for social justice: Reproductions or disruptions through technology 31 6 0 17 0 4 0 0 0 0
4 Development and Validation of a Sustainable Education Scale 17 4 0 10 0 2 0 0 0 0
5 Disrupted English Language Teacher Identities: A Social Justice Perspective 15 1 0 7 0 2 0 0 0 0
6 Ideology in the News Through Active, Passive Sentences, and Nominalization: A Study on the Terrorist Attack in Ankara Reported in British and American Newspapers 11 1 0 0 0 9 0 1 0 0
7 Ideology in the News Through Active, Passive and Nominalization: A Study on the Terrorist Attack in Ankara Reported in British and American Newspapers. 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 QR Code Enriched Writing and Speaking Practices: Insights from EFL Learners at Tertiary Level 10 0 0 2 0 2 0 0 0 0
9 EFL Learners’ Production of Verb Complementation Patterns and Verb Senses: An Investigation on High-Frequency Cognitive Verbs 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 EFL Learners' Use of Non-factive Cognitive Verb Complementation: A Cross-Sectional Investigation 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Employment of stance adverbials as hedges and boosters in argumentative essays of native American and nonnative Turkish university students 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Exploring Genre Awareness: L2 Learners’ Voices in Tertiary-Level Writing Contexts 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 L2 Learners’ Perceived Knowledge of Genre Elements and Recontextualization of Genre Awareness in Higher Education 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0
14 Reconstruction of Pre-Service EFL Teachers’ Conceptual Understandings About SLA and Language Pedagogy Through Experiential Tasks 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 Using Intercultural Virtual Exchange to Promote Critical Pedagogy Practices of English Language Teachers 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 A corpus-based analysis of stance adverbials as hedges and boosters in English argumentative essays of American university students and Turkish non-native university students 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 Designing Feedback and Assessment for GenAI‐Assisted Digital Multimodal Composition in L2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 L2 Learners’ Perspectives on Data-Driven Learning for Identifying Properties of Near-Synonymous Words: A Convergent Mixed-Methods Study 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
2026 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
284.
78957 araştırmacı içinde
Temel Alan
140.
13565 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
29.
1837 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78957
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13565
YÖKSİS Bilim Alanı İngiliz Dili Eğitimi 1837
Anahtar Kelimeler İngiliz Dili Eğitimi
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 568 . 532 . 538 . 489 . 537 . 362 . 600 . 284 .
Temel Alan 326 . 309 . 309 . 220 . 312 . 166 . 392 . 140 .
Bilim Alanı 73 . 73 . 56 . 30 . 79 . 17 . 117 . 29 .
Anahtar Kelime (1) 63 . 62 . 48 . 23 . 66 . 11 . 93 . 22 .
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 2 1 9 9 5 13 2 3
Toplam Makale 0 1 1 1 2 8 0 3
Makale (SCI) 0 0 0 1 0 1 0 2
Makale (Uluslararası) 0 1 1 0 2 7 0 1
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Toplam Kitap 0 0 1 2 1 1 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 1 2 1 1 0 0
Toplam Bildiri 2 0 7 6 2 4 2 0
Bildiri (Uluslararası) 2 0 7 6 2 4 2 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Erzurum Teknik Üniversitesi
2019 - 2024 14
Anadolu Üniversitesi
2018 - 2023 4
Sinop Üniversitesi
2021 - 2022 3
Anadolu Üniversitesi
2022 - 2024 3
Iowa State University (Amerika Birleşik Devletleri)
2025 - 2026 3
Sinop Üniversitesi
2025 - 2026 2
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
2022 - 2024 2
Anadolu Üniversitesi
2022 2
Sinop Üniversitesi
2024 1
Sinop Üniversitesi
2024 1
Anadolu Üniversitesi
2018 1
Istanbul University-Cerrahpasa
2026 1
Berçin Açelya Güder
-
2024 1
Ceren Şen
-
2024 1
Gülfem Büyükaltunel
-
2025 1
Laura Torres-Zúñiga
-
2024 1
Nilsu Köksal
-
2024 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Erzurum Teknik Üniversitesi 2019-2024 13
Belirtilmemiş 2020-2025 12
Anadolu Üniversitesi 2018-2022 6
Sinop Üniversitesi 2022-2026 6
Iowa State University 2026-2026 2
Istanbul University-Cerrahpasa 2026-2026 1
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2024-2024 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2018-2026 27
Belirtilmemiş 2024-2025 5
Amerika Birleşik Devletleri 2026-2026 2