Fen Laboratuvarı Kaygı Ölçeğinin FLKÖ Geliştirilmesi
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Hakan UŞAKLI Sinop Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Ercan Akpinar Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1300-8811 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Uluslararası | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 08-2015 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 23 / 3 / 1241–1250 | DOI | – |
| Makale Linki | http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/720/237 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Hayat Bilgisi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Kaygının, bir organizmanın istenmeyen bir durum karşısında gösterdiği tepkiler bütünü olduğu bilinmektedir. Genel olarak sınavlara dönük kaygıların yanında matematik ve fen bilimleri gibi derslere yönelik kaygılar araştırmacılar tarafından çalışılmaktadır. Ayrıca sosyal kaygı da bu çalışmalar arasında yer alır. Bu çalışmada, biyoloji, fizik, kimya ve fen bilgisi laboratuvarı dersini alan fen bilgisi ve matematik öğretmenliği öğrencilerinin fen laboratuvarına yönelik kaygılarını belirlemede kullanılacak "fen laboratuvarına yönelik kaygı ölçeği" geliştirilmiştir. Fen laboratuvarına yönelik kaygı ölçeği 24 maddeden oluşmakta ve 5 faktörlüdür. Faktörlerde bulunan maddeler incelendiğinde birinci faktör "duyusal boyut", ikinci faktör "başarı", üçüncü faktör "araç-gereç kullanımı", dördüncü faktör "değerlendirme" ve beşinci faktör " kimyasal madde kullanımı" olarak adlandırılmıştır. Faktörlerle ilgili olarak güvenirlik katsayılarının. 76 ile .92 arasında değiştiği görülmektedir. Ayrıca ölçeğin genel güvenirlik katsayısı ise . 89'dur |
| Anahtar Kelimeler |
