Araştırma Kültürünü Geliştirmek Sinop Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Örneği
Yazarlar (4)
Prof. Dr. Halil Turgut Sinop Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Nurhan ÖZTÜRK Sinop Üniversitesi, Türkiye
Serhat Ercan Türkiye
Prof. Dr. Esra BOZKURT ALTAN Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Kastamonu Eğitim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1300-8811 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Sosyal Bilimler Veri Tabanı (TÜBİTAK-SBVT) | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2014 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 22 / 1 / 101–122 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/209963 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Fen Bilgisi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu çalismada, bir dizi modülden olusacak sekilde tasarlanmis ve “Bilimsel Arastirma Yöntemleri” dersi baglaminda kurgulanmis bir sürecin, ögretmen adaylarinin arastirma kültürüne olumlu bir katki saglayip saglamadigi sorgulanmistir. Çalismada nitel paradigma esas alinmistir. Arastirmanin çalisma grubunu Sinop Üniversitesi Egitim Fakültesi Fen Bilgisi Ögretmenligi Anabilim Dali’nda 3. Sinifta ögrenim görmekte olan 22 (4 erkek, 18 bayan) ögretmen adayi olusturmustur. Arastirmanin veri kaynagini ögretmen adaylarinin ikiser kisilik gruplar halinde hazirladiklari grup raporlari, makale ve bireysel olarak deneyimlerini yansittiklari yansitici metinleri içeren dosyalar olusturmustur. Arastirma bulgulari, genel anlamda, planlanan modüllerde karsilastiklari temel problemler için sergiledikleri çaba ve degisen algilari ile ögretmen adaylarinin söz konusu süreci olumlu bulduklarini ve meslek yasamlarinda kullanmayi planladiklarini göstermistir. |
| Anahtar Kelimeler |
