An analysis on music maps with their symbolic and graphic representations
Yazarlar (1)
Dr. Öğr. Üyesi Ebru ŞEN Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Education and Science (Q4) | ||
| Dergi ISSN | 1300-1337 Dergi Bilgileri (2021) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2021 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 46 / 207 / 439–463 | DOI | 10.15390/EB.2021.9683 |
| Makale Linki | https://educationandscience.ted.org.tr/article/view/1996 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
|
||
| Özet |
| Soyut bir kavram olan müziğin anlamlandırılması fikri, günümüzçağdaş müzik eğitimi yaklaşımları doğrultusunda çeşitli görselmateryallerin geliştirilmesi ihtiyacını da beraberindegetirmektedir. Bu ihtiyaç doğrultusunda yararlanılabilecek görselmateryallerden biri de sembolik ve grafiksel öğelerin (çizgi, resim,şekil, vb.) kullanımını içeren haritalardır. Müziksel yapı vekavramların somutlaştırılarak müziğin algılanmasında, analizedilmesinde ve yorumlanmasında etkin olarak kullanılabilecekolan bu materyaller, genel bir ifadeyle müzik haritaları olarakadlandırılabilir. Bu araştırmada, literatürde yer alan farklı amaç veyöntemler doğrultusunda oluşturulmuş ve biçimsel olarakbirbirinden ayrılan toplam 12 müzik haritası örneği içerik analiziyöntemiyle incelenmiştir. "Yapısal İçerik" ve "Müziksel İçerik"temaları altında incelenen toplam 12 müzik haritasında yer alangörsel içeriklerden elde edilen bulgular doğrultusunda müzikharitalarının amaçları, yöntemleri ve uygulama alanları ortayakonulmaya çalışılmıştır. Araştırma sonuçları müzik haritalarınıngenel, özengen ve mesleki müzik eğitimi süreçlerinin farklıkademelerindeki uygulamalarında çeşitli amaçlar dâhilindeuygulayıcılara fayda sağlayacak yaratıcı ve özgün materyallerolduğunu göstermiştir. Bu doğrultuda, çalışmada yer alan görselmüzik haritası örneklerinin ve bu haritalar üzerindegerçekleştirilen analizlerin, müzik haritalama yöntemlerinikullanmak isteyen öğreticilere, öğrencilere, icracılara ve aynızamanda ebeveynlere kılavuzluk edeceği düşünülmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
| music education | music map | listening map | music mapping methods | content analysis |
