Çocukları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Ebeveynlerin Çocuklarıyla Yaşadıkları İletişim Sorunlarının Çözümünde Ebeveynlere Verilen Aile Eğitiminin Etkisi
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Özlem Yılmaz Demirel Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Çetin ÇOBAN Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Araştırma ve Deneyim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2548-1282 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Sobiad | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 06-2023 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 8 / 1 / 173–183 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/78144/1269032 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Çocuk Gelişimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmanın amacı, çocukları okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden ebeveynlerin çocukları ile yaşadıkları sorunları tespit etmek, belirlenen sorunlara yönelik aile eğitimleri verilerek sorunların çözülmesini sağlamaktır. Okul öncesi dönem çocukları, gelişimsel özellikleri gereği kritik evrelerden geçerler ve bu süreç içerisinde zaman zaman ebeveynler çocuklarının bu durumlarını anlamakta zorlanmaktadırlar. Bu durum da ebeveyn ve çocuk arasında çatışmalara ve anlaşmazlıklara yol açabilmektedir. Bu çalışma kapsamında, 37 ebeveyne Anne Baba Çocuk İletişimi Değerlendirme Aracı (ABÇİDA) uygulanmıştır. Ölçekten alınan puanlara göre ebeveynlerin gereksinim duydukları alanlar belirlenmiş ve bu doğrultuda 7 aile eğitim oturumu düzenlenmiştir. Aile eğitimleri sonrasında ABÇİDA tekrar uygulanarak verilen eğitimin etkililiği değerlendirilmiştir. Aile eğitimi sonrasında elde edilen bulgularda, ebeveynlere … |
| Anahtar Kelimeler |
