TEKRARLI OKUMA YÖNTEMİNİN OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA HATALARINA VE OKUMA HIZLARINA ETKİSİ
Yazarlar (3)
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa CEYLAN Artvin Çoruh Üniversitesi, Türkiye
Emre Laçin Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Erhan Çetin Yozgat Bozok Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW APPROACHES IN SPECIAL EDUCATION( IJNASE )
Dergi Tarandığı Indeksler dergipark
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 12-2018
Cilt / Sayı / Sayfa 1 / 1 / 22–45 DOI
Makale Linki http://dergipark.gov.tr/ijnase
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş