COVİD-19 DÖNEMİNDE ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERİN DENEYİMLERİ HAKKINDA AİLELERİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar (3)
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa CEYLAN Artvin Çoruh Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Kemal Afacan Türkiye
Merve Görmez Ceylan
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Trakya Eğitim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2630-6301 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2022 |
| Kabul Tarihi | 06-09-2021 | Yayınlanma Tarihi | 26-01-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 12 / 1 / 354–369 | DOI | 10.24315/tred.903021 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.24315/tred.903021 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
|
||
| Özet |
| Covid-19 virüsü tüm dünyada yayılan bir pandemi haline gelmiş ve milyonlarca insanın hayatını olumsuz yönde etkilemiştir. Bu çalışmanın amacı: zihin yetersizliği olan öğrencilerin Covid-19 sürecindeki yaşantılarının ebeveynlerin görüşlerine göre incelenmesidir. Çalışma kapsamında zihin yetersizliği olan öğrencilerin günlük rutinlerinde, eğitim yaşantılarında, problem davranışlarında, aile içi etkileşimlerinde, akademik becerilerinde, sunulan destekte, sağlık durumlarında oluşan değişimlere ve bu süreçteki önerilere yer verilmiştir. Nitel araştırma desenlerinden betimsel yöntemin kullanıldığı bu çalışmaya altısı anne, beşi baba ve bir kardeş olmak üzere toplam 12 ebeveyn gönüllülük esasına bağlı olarak katılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile üretilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular alanyazın doğrultusunda tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |