Tıp eğitiminde farklı bir yaklaşım: Seramikle düşlemeler
Yazarlar (2)
Hikmet Serdar Mutlu
Doç. Dr. Tuba KINAY OĞUZCAN Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 04-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 20 / 1 / 42–54 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/709313 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Resim
|
||
| Özet |
| Plastik ve görsel iletişim sanatlarından biri olanseramiğin, tasarım ilke ve elemanları açısından; kavram, fikir, metin gibisözel unsurları yüzeysel ve üç boyutlu betimleyen, yorumlayan ve birçok alandaolduğu gibi tıp eğitiminde de kullanıldığı görülmektedir. Seramik sanatı;eğitim, sanat disiplinleri, bilim, teknoloji ve kimya biliminin bir arayagelerek oluşturduğu disiplinler arası bir alandır. Bu nedenle, sağlık alnındakiteorik bilgi ve deneyimleri görselliğe ve üç boyuta dönüştürerek anlaşılabilirve kavranabilir bir hale getirilmesinde seramik eğitimi önemli ve etkili birrol üstlenmektedir. Tıp eğitiminde bilginin yüzeysel ve üçboyutlugörselleştirilerek iletilmesinde sanatın geleneksel yöntemlerinin kullanılmasıyanında, günümüzün teknolojik olanaklarıyla daha da zenginleşen ifadeyöntemleri seramiğe olan ilgiyi artmıştır. Bu ilgi, çağdaş eğitim ve sanat eğitimianlayışında bilgi aktarımı ile birlikte kişiye beceri kazandırmayı,yeteneklerini bilim ve tekniği kullanarak geliştirmeyi, düşünsel, sanatsal vekültürel alanda yeni ürünler ortaya çıkarabilen birey ve toplumlara ulaşmayıamaç edinme şeklinde görülmektedir. Tıp öğrencilerinin aldıkları seramikeğitimi, diğer sanat disiplinleri ile verilmekte, estetik, psiko motorbecerileri ve yaratıcı düşünme süreçlerine katkı sağladığı yazarların dahaönceki çalışmalarında ortaya çıkarılmıştır. Bu çalışmada, İnönü ÜniversitesiTıp Fakültesi Dönem I ve II öğrencilerinin ilk kez aldıkları seramik eğitimidersine devam eden öğrencilerden 12 kadın ve 10 erkek öğrencinin çalışmalarıarasında random yöntemiyle yedi öğrencinin çalışmaları seçilmiştir. Buna göre,seramik çalışmaları yapım teknikleri, biçim, süsleme, renk özellikleri veanlatım dili … |
| Anahtar Kelimeler |
