KLİNİKLERDE POZİTİF ÖĞRENME ÇEVRESİ OLUŞTURMADA MOTİVASYON KAYNAKLARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Huriye Demet CABAR Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | The Journal of Academic Social Science | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 93 / 93 / 27–42 | DOI | – |
| Makale Linki | https://asosjournal.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=36576 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği
|
||
| Özet |
| Amaç Araştırmanın amacı; kliniklerde pozitif öğrenme çevresi oluşturmada motivasyon kaynaklarının belirlenmesidir. Gereç Ve Yöntem Araştırma tanımlayıcı nitelikte olup, bir üniversitenin sağlık yüksek okulunda öğrenim gören hemşirelik öğrencilerine yapılmıştır. Araştırmanın evrenini hemşirelik bölümünde okuyan 2., 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin tamamı oluşturmuş olup, evrenin tamamı örneklem grubuna alınmıştır. Araştırma verisi, araştırmacılar tarafından hazırlanan, sosyo-demografik özellikler, klinik çevresi ile ilgili sorulardan oluşan bilgi formu ve Klinik Öğrenim Çevresi Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Veriler SPSS 21.0 paket programı kullanılarak istatistiksel analiz edilmiştir. Bulgular Araştırmaya 164 kız (%74.5), 56 erkek (%25.5) öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılanların %70.9'u hemşireliği ‘isteyerek seçtiklerini’, %83.2'si ‘hemşirelik öğrenimi almayı sevdiklerini’, %98.6'sı hemşireler tarafından tedaviye … |
| Anahtar Kelimeler |
