COVİD-19 Pandemi Sürecinde Sosyoloji Öğrencilerinin Yaşcılığa Karşı Tutumları
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Ayşegül DEMİR Sinop Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Dergi ISSN 2619-9408
Dergi Tarandığı Indeksler DRJI, Index Copernicus, OpenAire, ResearchBib, Sindex ve The Linguist List, Türk Eğitim İndeksi
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 12-2020
Cilt / Sayı / Sayfa – / 2 / 12–25 DOI 10.48066/kusob.825551
Makale Linki http://dx.doi.org/10.48066/kusob.825551
UAK Araştırma Alanları
Aile Sosyolojisi
Özet
Bu çalışmada, COVİD-19 pandemi sürecinde Sosyoloji öğrencilerinin yaşçılığa (yaşa bağlı ayrımcılık) tutumlarının ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Yaşçılık (yaşa bağlı ayrımcılık), birçok sosyal yapı ve bağlam açısından yaşam döngüsü boyunca çeşitli biçimlerde belirginlik göstermektedir. Kuramsal olarak Stereotip Kimlik Teorisi'ne göre, yaşlılara karşı yapılan/yapıldığı düşünülen yaşa bağlı ayrımcılığın, Sosyoloji öğrencileri tarafından geliştirilen tutumlar doğrultusunda sonuçları araştırılmıştır. Bu bağlamda, genç ve yaşlı bireylere ilişkin yaşlılığın sosyal ve psikolojik etkileri üzerine sistematik bir literatür taraması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, betimsel tarama (Survey) modeli üzerine temellendirilen nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklem grubunu, 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Sinop Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji bölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem, basit tesadüfi örneklem tekniğiyle seçilen toplamda 174 öğrenciden 165 öğrencinin (32 kadın, 133 erkek) katılımıyla oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak anket yöntemi kullanılmıştır. Anketin ilk bölümünde “Kişisel Bilgi Formu” ikinci bölümde ise “Yaşlı Ayrımcılığı Ölçeği” bulunmaktadır. Anket formu ile öğrencilerden elde edilen bilgiler, “SPSS 22.0 V.” istatistik paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada elde edilen verilere uygulanacak olan testlerin seçimi öncesinde hata terimlerinin normal dağılım gösterip göstermediği kontrol etmek amacı ile Shapiro-Wilk normallik testi uygulanmıştır (p>0,05). Ölçekten elde edilen puanlar için ikili karşılaştırmalarda Independent samples t-test, çoklu karşılaştırmalarda ise One-Way ANOVA ve Tukey HSD testinden yararlanılmıştır. Çalışmanın bulguları, COVİD-19 pandemi sürecinde Sosyoloji öğrencilerinin yaşçılığa (yaşa bağlı ayrımcılık) tutumlarında anlamlı bir farklılığın olduğunu göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
COVİD-19 Pandemi Sürecinde Sosyoloji Öğrencilerinin Yaşcılığa Karşı Tutumları

Paylaş