Lise Öğrencilerinde Bağlanma Stilleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki Ilişkinin Incelenmesi
Yazarlar (1)
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | PQDT-Global | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2021 |
| Makale Linki | https://search.proquest.com/openview/a7c7c1beb6fac4e908db3434fd87f398/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
|
||
| Özet |
| Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin bağlanma stilleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkileri incelemek ve bağlanma stillerinin problem çözme becerileri üzerindeki yordama düzeyini belirlemektir. Bu amaçla Kayseri ilinde özel ve devlet okullarında eğitim gören her kademeden toplam 369 lise öğrencisine Kişisel Bilgi Formu, Problem Çözme Becerisi Envanteri (PÇBE) ve İlişki Ölçekleri Anketi-E (İÖA) uygulanarak veriler elde edilmiştir. Araştırma verileri COVID-19 pandemisi dolayısıyla online anket yöntemi ile toplanmıştır. Verilerin analizindeBağımsız Örneklemler T-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve farklılaşmaların kaynağını test etmek için ANOVA içinde Post Hoc testlerinden “Tukey testi” kullanılmıştır. Ayrıca lise öğrencilerinin bağlanma stilleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemek için “Pearson Korelasyon Analizi”, ve bağlanma stillerinin problem çözme becerileri … |
| Anahtar Kelimeler |