Drama temelli grup rehberliğinin ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin arkadaşlık ilişkileri, atılganlık düzeyi ve benlik saygına etkisi
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Hakan UŞAKLI Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Basılmamış Doktora Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2006 |
| Makale Linki | https://scholar.google.com/scholar?cluster=3139525651102653850&hl=en&oi=scholarr | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Hayat Bilgisi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu çalışmada, drama temelli grup rehberliğinin ilköğretim V. sınıf öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerine, atılganlıklarına ve benlik saygılarına olan etkisi incelenmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
