The moderating role of victim-related education in social work: examining the relationship between unjust/just-world beliefs and prejudice towards crime victims
Yazarlar (5)
Burak M. Gönültaş Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye
Sena Türk
Sinop Üniversitesi, Türkiye
Sinop Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Meral Öztürk Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye
Öğr. Gör. Ahmet TÜRK Sinop Üniversitesi, Türkiye
Furkan Ari Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (ESCI dergilerinde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Social Work Education | ||
| Dergi ISSN | 0261-5479 Dergi Bilgileri (2025) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ESCI, Scopus | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 09-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 45 / 5 / 1213–1226 | DOI | 10.1080/02615479.2025.2558115 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.1080/02615479.2025.2558115 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Çocuk ve Genç Refahı
|
||
| Özet |
| This study aims to examine the relationship between social work students’ unjust/just world beliefs and their prejudiced attitudes toward victims, as well as the moderating effect of victim-related education on this relationship. The study’s sample comprised 412 social work students. Just World Belief Scale and the Perceptions of Victims Scale was... |
| Anahtar Kelimeler |
| Crime victims | just world belief | prejudice | social work | social work education |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Web of Science | 3 |
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 3 |