Bilim Sanat Merkezi yöneticilerinin bağlamsal performansının sosyal ağ analizi yaklaşımı ile değerlendirilmesi
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Zeynep EREN Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2148-4287 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 04-2020 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 7 / 1 / 50–73 | DOI | 10.17336/igusbd.507287 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/igusbd | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmada Bilim Sanat Merkezleri’nin (BİLSEM) üst yöneticilerinin bağlamsalperformansı, profesyonel destek ağı örüntüleri aracılığıyla açığa çıkarılarak analizedilmiştir. Nitel ve sosyal ağ analizi yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma araştırmayöntemi ile yürütülen araştırmaya Türkiye genelindeki çeşitli il ve bölgelerde görevli 30BİLSEM üst düzey yöneticisi destek vermiştir. Araştırmanın verileri 2018 yılında, yarıyapılandırılmış görüşme formu ile çevrimiçi olarak toplanmıştır. Araştırmadayöneticilerin birbirlerinin işlerini kolaylaştırma ve kendilerini geliştirmek için hangi diğermeslektaşlarından hangi konularda destek aldıkları ve profesyonel destek ilişkileriningeliştirilmesine yönelik önerileri sorulmuş ve profesyonel destek ağı örüntüleri ortayaçıkarılarak sosyal ağ analizine özgü olarak geliştirilen UCINET 6.0 yazılımı ile analizedilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, yöneticilerden 30 katılımcının profesyoneldestek ağı örüntüsü 68 aktörden ve 113 bağlantıdan oluşmuştur. Farklı coğrafi bölgelerdeve birbirinden uzak olmalarına rağmen aralarında profesyonel destek ilişkisi oluştuğu,eğitim değişkenine göre kıdem değişkeninin katılımcılar için profesyonel destek almaaçısından daha değerli bulunduğu, üst yöneticilerin maksimum gerçekleştirilecekbağlantının %25’ini gerçekleştirdiği bulunmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 6 |