| Makale Türü |
|
||
| Dergi Adı | Toplum ve Sosyal Hizmet | ||
| Dergi ISSN | 2147-3374 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 30 / 1 / 353–373 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Kadın Sorunları ve Refahı
|
||
| Özet |
| Bu makalede zihinsel yeti yitimi olan çocuğa yönelik uygulanan sosyal hizmet müdahalesüreçleri ele alınmıştır. Çalışma yapılan vaka T.K. on dört yaşında olup, ortaokul yedinci sınıftakaynaştırma öğrencisidir. Eğitimine devam etmekteyken davranış problemleri göstermesi veöğretmenlerinin onu kendi sınıflarında istememesi üzerine okulun özel eğitim sınıfınayönlendirilmiş ve eğitimine burada devam etmesi sağlanmıştır. Özel eğitim sınıfındakiakademik başarısı ve davranış örüntüleri takip edilmiş, bu süreç içerisinde kendisiyle veailesiyle görüşülmüş; birey, aile ve toplum düzeyinde neler yapılabileceği üzerindedurulmuştur. Vaka, genelci sosyal hizmet yaklaşımı açısından ele alınarak, T.K.’nın içe ve dışadönük davranış problemlerinin çözümlenmesi için okul sosyal hizmetinin uygulamayageçirilmesi ve diğer alternatif sosyal hizmet modelleri açısından değerlendirilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |