An Action Research for the Training of Value Provided With Digital Storytelling
Yazarlar (2)
Erhan Kutlucan T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
Recep Çakır Amasya Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kastamonu Eğitim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2147-9844 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 09-2019 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 15-09-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 27 / 5 / 2187–2202 | DOI | 10.24106/kefdergi.3388 |
| Makale Linki | 10.24106/kefdergi.3388 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Görüntü İşleme
|
||
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı öğrencilerin değerler eğitimi konusundaki eksiklerini ortaya koyarak dijital öykü anlatımının değerler eğitimi için kullanımını incelemektir. Çalışma eylem araştırması ile desenlenmiştir. Hazırlanan eylem planına göre uygulamalar yapılmıştır. Hoşgörü, dürüstlük ve sorumluluk değerleri çalışmada ele alınmış, öğrencilerin değerlerle ilgili dijital öyküler hazırlamaları sağlanmıştır. Çalışma örneklemi Sivas ilinde bir ortaokulda öğrenim gören 6. Sınıfa devam eden 14 öğrencidir. Çalışmada gözlem, görüşme, araştırmacı notları ve ölçek ile veriler toplanmıştır. Uygulama öncesi, uygulama süreci ve uygulama sonrası toplanan nitel veriler için içerik analizi uygulanmıştır. Bulgulara göre öğrencilerin dijital öyküler hazırlamaları, değerleri öğrenmelerinde ve davranışları üzerinde olumlu etkileri olduğu ortaya çıkmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 2 |
| Google Scholar | 30 |