Mobile learning in nursing education: A bibliometric analysis and visualization
 
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Turgay YALÇINKAYA Sinop Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Şebnem Çınar Yücel Ege Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Nurse Education in Practice (Q1)
Dergi ISSN 1471-5953 Dergi Bilgileri (2023)
Dergi Tarandığı Indeksler SSCI
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 01-2023
Kabul Tarihi Yayınlanma Tarihi 01-08-2023
Cilt / Sayı / Sayfa 71 / 1 / 103714–0 DOI 10.1016/j.nepr.2023.103714
Makale Linki http://dx.doi.org/10.1016/j.nepr.2023.103714
UAK Araştırma Alanları
Hemşirelik Esasları
Özet
Aim:
This study performed a bibliometric analysis of studies related to mobile learning in the field of nursing education.

Methods:
The Scopus database was used to determine the most frequently cited studies on mobile learning in nursing education. VOSviewer and Bibliometrix were employed for bibliometric analysis and visualization. Science mapp...
Anahtar Kelimeler
Bibliometrics analysis | Knowledge synthesis | Mobile learning | Nursing education | Nursing students
Science Direct
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Web of Science 27
Scopus 31
Google Scholar 52
Mobile learning in nursing education: A bibliometric analysis and visualization

Paylaş