Türkçe Öğretmen Adaylarının Tasavvufa İlişkin Metaforları
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Tuğrul BALABAN Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Türkiye
Öğr. Gör. Mehmet Yapıcı Amasya Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (MLA dergilerinde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Turkish Studies
Dergi ISSN 1308-2140
Dergi Tarandığı Indeksler Studies EBSCO, DOAJ, ICAAP, Scientific Commons, MLA, ASOS, AMIR
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 06-2013
Kabul Tarihi Yayınlanma Tarihi 01-01-2013
Cilt / Sayı / Sayfa 8 / 9 / 745–755 DOI 10.7827/TurkishStudies.5430
Makale Linki http://www.turkishstudies.net/Makaleler/504431347_051BalabanTuC49Frul-vd-745-755.pdf
UAK Araştırma Alanları
Türkiye Sahası Türk Halk Bilimi
Özet
Tasavvuf, dinî bir yapıdır. Tasavvuf, bireyin öz varlığını terbiye etmesini sağlayan bir müessesedir. Genellikle "mistisizm" kavramı ile birlikte anılır. Hatta bazen bu kavramın yerine kullanılır. Bu iki unsur birbirlerinin yerine kullanılıyor olsalar da kavram karşılıkları ve işlevleri bakımından birbirlerinden ayrıldıkları görülür. Mistisizmin dünyaya yönelik akılcı yaklaşımı karşısında tasavvufun doğrudan Allah'a yönelik teslimiyetçi yönü iki kavramı temelde birbirinden ayırır. Dolayısıyla tasavvufu bir "din felsefesi" olarak kabul etmek ve akılla doğrudan ilişkilendirmek de bu açıdan doğru bir yaklaşım olmayabilir. Bu araştırma, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümüne devam eden öğrencilerin tasavvufa ilişkin sahip oldukları amaçlamaktadır. İnsanlar, kavramsal olarak izah etmekte zorlandığı olguları benzetmeler ve mecazlar yoluyla cisimlendirmeye ve bu şekilde duyu organlarının algılama eşiğine indirgeyerek anlamlandırmaya çalışırlar. İnancın soyut yapısı madde üzerinden izah edildiğinde; gündelik yaşamdan aşina oldukları nesnelerle ilgileri kurulduğunda bireyler için daha kabullenilebilir bir yapı ortaya çıkmaktadır. Öğretmen adayının Türkçe eğitiminin konularından birini teşkil eden tasavvufi metinler karşısındaki tavrı bu yönüyle anlamlıdır
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 8
Türkçe Öğretmen Adaylarının Tasavvufa İlişkin Metaforları

Paylaş