An analysis on the relationship between lifelong learning tendencies of pre service teachers and their epistemological believes on Internet
Yazarlar (3)
Doç. Dr. Şahin Gökçearslan Gazi Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Funda Erdoğdu Dumlupınar Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Tuğra KARADEMİR COŞKUN Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | Society for Information Technology & Teacher Education International Conference | ||
| Kongre Tarihi | 21-03-2016 / 24-06-2016 | ||
| Basıldığı Ülke | Amerika Birleşik Devletleri | Basıldığı Şehir | Georgea |
| Bildiri Linki | https://www.learntechlib.org/primary/p/171799/ | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
|
||
| Özet |
| The aim of this study is to examine the relationship between lifelong learning tendencies of preservice teachers and their epistemological believes on internet. The research was carried out in four government Universities, in Turkey, 2015-2016 with 119 pre-service teacher. In research Lifelong Learning Tendencies Scale and Internet-Specific Epistem... |
| Anahtar Kelimeler |
