An Ecological Approach to Technology Appropriation: A Sustainable Digital Learning Material Development Ecosystem (Examining the Roles of Teachers and Students in Mastering New Technologies)
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Tuğra KARADEMİR COŞKUN Sinop Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Ayfer Alper Ankara Üniversitesi, Türkiye
| Bölüm Adı | An Ecological Approach to Technology Appropriation: A Sustainable Digital Learning Material Development Ecosystem | ||
| Kitap Adı | Examining the Roles of Teachers and Students in Mastering New Technologies | ||
| Bölüm Sayfaları | 79-106 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Scopus indeksinde taranan bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2020 |
| DOI Numarası | 10.4018/978-1-7998-2104-5.ch004 | ISBN | 9781799821045 |
| Basıldığı Ülke | Amerika Birleşik Devletleri | Basıldığı Şehir | Hershey |
| Kitap Linki | https://www.igi-global.com/book/examining-roles-teachers-students-mastering/235495table-of-contents | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
|
||
| Özet |
| The study aims to construct an innovation-based digital learning material (DLM) development ecosystem that penetrates and sustains within the school culture in order to diffuse and maintain DLM development. Sixty-two teachers from 21 different branches participated in this nested mixed design study. Data were collected through scales and interviews... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Scopus | 1 |
| Google Scholar | 1 |