Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar (4)
Zeliha Nurdan Baysal Marmara Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Asena Ayvaz Sakarya Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Sıtkı ÇEKİRDEKCİ Sinop Üniversitesi, Türkiye
Faruk Malbeleği
Trakya Üniversitesi, Türkiye
Trakya Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1300-8889 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2013 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | – / 37 / 68–81 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2153 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
İlköğretim Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| Metacognition is higher order thinking process that involves active control over the cognitive processes. People with metacognitive awareness are successful successful in planning, managing the information, monitoring, debug and evaluating. The purpose of this study is to examine the metacognitive awareness of pre-service elementary classroom teach... |
| Anahtar Kelimeler |
