Türkiye'de 2016-2020 Yılları Arasında Yapılan İlkokul Matematik Eğitimi ile İlgili Lisansüstü Tezlere İlişkin Bir Analiz
Yazarlar (3)
Arş. Gör. Alper Yorulmaz Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Sıtkı ÇEKİRDEKCİ Sinop Üniversitesi, Türkiye
Beyzanur Dede
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2687-4334 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Index Copernicus | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2021 |
| Kabul Tarihi | 16-07-2021 | Yayınlanma Tarihi | 31-12-2021 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 3 / 2 / 81–93 | DOI | 10.47770/ukmead.944280 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.47770/ukmead.944280 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
İlköğretim Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmanın amacı ilkokul matematik eğitimi alanında yapılmış olan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Çalışmada, Türkiye’de ilkokul matematik eğitimi alanında 2016-2020 yılları arasında hazırlanan lisansüstü tezler türleri, yapıldıkları yıllar, kullanılan yöntemler, örneklem-çalışma grubu, ele alınan konular gibi çeşitli açılardan incelenmişti... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 15 |