Metaphorical Perceptions of Fourth-Grade Primary Students Towards Mathematics Lesson
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Sıtkı ÇEKİRDEKCİ Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | International Journal of Psychology and Educational Studies | ||
| Dergi ISSN | 2148-9378 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Journals Indexed in Eric | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 09-2020 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 29-09-2020 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 7 / 4 / 114–131 | DOI | 10.17220/ijpes.2020.04.011 |
| Makale Linki | http://www.ijpes.com/article/doi/10.17220/ijpes.2020.04.011 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
İlköğretim Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| The aim of this study is to reveal the perceptions of fourth-grade primary students about "mathematics lesson" through metaphors and to investigate whether main categories identified regarding the common characteristics of the metaphors differed by gender. A qualitative research design was employed in the study. The study was carried out in the spr... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 19 |