14-18 Yaş Arası Adölesanların Beslenme Bilgi Düzeyi ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar (2)
Batuhan Şekeroğlu
Prof. Dr. Ahmet MOR Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2667-5447 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ASOS, ROAD | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2024 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 8 / 2 / 147–162 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/besbid/issue/89545/1580299 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Beslenme ve Egzersiz
|
||
| Özet |
| Bu araştırmanın amacı, 14-18 yaş arası adölesanların beslenme bilgi düzeyi ve fiziksel aktivite düzeyi arasında bulunan ilişkiyi incelemek ve farklılıkları ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemini Osmaniye ilinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören 506 adölesan lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Fiziksel Aktivite Ölçeği (FAÖ) ve Beslenme Bilgi Testi (BBT) kullanılmıştır. Değişkenlerin grup ortalamalarındaki farklılıkları görebilmek için, iki gruplu değişkenlerde bağımsız örneklem t-test, üç ve daha fazla gruplu değişkenlerde One-Way ANOVA Analizi uygulanmıştır. Ölçeklerin değişkenlerin birbirleri arasındaki ilişkinin yönünü ve gücünü tespit edebilmek için pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Cinsiyet değişkeni gruplarına göre FAÖ puanı istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılık göstermektedir (p=,000<0,05). Cinsiyet değişkeni gruplarına göre BBT puanı istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılık göstermektedir (p=,000<0,05). Yaş değişkeni ile FAÖ arasında negatif yönlü ve çok zayıf seviyede anlamlı bir ilişki bulunmaktadır (r=-,123; p=,005). Yaş değişkeni ile BBT arasında pozitif yönlü ve çok zayıf seviyede anlamlı bir ilişki bulunmaktadır (r=,117; p=,008). Okul değişkeni gruplarına göre FAÖ puanı istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılık göstermektedir (p=,000<0,05). Okul değişkeni gruplarına göre BBT puanı istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılık göstermektedir (p=,000<0,05). FAÖ ile BBT arasında negatif yönlü ve orta seviyede anlamlı bir ilişki bulunmaktadır (r=-,429; p=,000). Sonuç olarak, adölesan lise öğrencilerinde fiziksel aktivite ve … |
| Anahtar Kelimeler |
