Liselere Giriş Sınavlarında Yer Alan Matematik Sorularının Karşılaştırılması.
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Savaş BAŞTÜRK Sinop Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Mehtap TAŞTEPE Sinop Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Dergi ISSN 2146-9199
Dergi Tarandığı Indeksler ROOTINDEXING
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 08-2022
Cilt / Sayı / Sayfa 11 / 3 / 1–18 DOI
Makale Linki chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/1_basturk__s.___tastepe__m._(2022)._1-18_(1)_duzeltilen_degistirilmesi_istenen_(1).pdf
UAK Araştırma Alanları
Matematik Eğitimi
Özet
Bu araştırmada, 2016-2017 TEOG I, II’de ve 2018 LGS’de yer alan soruları karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaçla matematik sorularının konulara göre dağılımları, çözüm adımları ve zorluk dereceleri araştırılmıştır. Bu kapsamda nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması benimsenen bu çalışmada veri toplama tekniği olarak “doküman incelemesi” ve bunu desteklemek içinde ortaokul matematik öğretmenlerine uygulanan “yarı yapılandırılmış görüşme formu” oluşturmaktadır. Elde edilen veriler betimsel analiz ve içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgularda incelenen sınavlarda sınav sorularının konulara göre dağılımlarında farklılıklar olduğu ve 2018 LGS’de bütün konulardan soru hazırlandığı belirlenmiştir. Ayrıca 2018 LGS sınavındaki soruların 2016-2017 TEOG I, II sınavlarına göre daha çok basamaklı çözüm adımı içerdiği ve 2018 LGS sınavının 2016-2017 TEOG I, II sınavlarından daha zor soruları kapsadığı görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 3

Paylaş