Turizm Rehberliği Bölümünde Bulunan Akademisyenlerin YÖK Akademik Profillerinin İncelenmesi (Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Alanında Akademik Çalışmalar Cilt 1)
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Olca SEZEN DOĞANCILI Sinop Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Ercan KARAÇAR Sinop Üniversitesi, Türkiye
| Bölüm Adı | Turizm Rehberliği Bölümünde Bulunan Akademisyenlerin YÖK Akademik Profillerinin İncelenmesi | ||
| Kitap Adı | Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Alanında Akademik Çalışmalar Cilt 1 | ||
| Bölüm Sayfaları | 83-94 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2018 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-605-288-607-6 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | Ankara |
| Kitap Linki | https://www.gecekitapligi.com/Webkontrol/uploads/Fck/Sosyal1-001.pdf | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Sürdürülebilir Turizm
|
||
| Özet |
| GİRİŞ Turist rehberleri, turda bulunan ziyaretçilere hedef destinasyonu hakkındaki kültürel ve coğrafi bilgileri verirken ilham verici, eğlendirici ve uzmanlaşmış dil kullanan kişiler (Ap & Wong, 2001, s. 551) olarak turistlere kaliteli hizmet sunabilmek ve bağlı oldukları tur operatörlerinin iş başarısını da temsil etmektedir (Huang, Hsu, & Chan, 2009, s. 3). Ayrıca gidilen her destinasyonda ön hat çalışanı konumundaki turist rehberleri, sundukları kaliteli hizmet sayesinde yarattığı itibar ve imaj ile turizm endüstrisini de geliştirmektedir (Zhang & Chow, 2004, s. 81). Bu bağlamda turist rehberleri, kişilikleri ve geçmişine dayanan bilgi filtreleri olarak çalışmaktadırlar (Zerva & Nijkamp, 2016, s. 42).Turist rehberlerinin turizm endüstrisinin gelişmesinde kritik rol oynadığı göz önüne alındığında hem özel sektör hem de kamu sektöründeki turizm işletmelerinin turistlerin olabildiğince fazla keyif alabilmesi için sunulan hizmet kalitesini artırması ve bu süreci aktif bir şekilde yönetmesi gerekmektedir (Chang, 2014, s. 241). Bu kapsamda turist rehberlerinin daha aktif ve verimli eğitim-öğretimden geçmesi gerekmektedir. Sahip olduğu kritik görev dolayısıyla turist rehberlerine gerek teorik gerekse de pratik olarak birçok alanda eğitim verilerek hem ülke turizminin hem de ülke imajının maksimum düzeyde olabilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu öneme binaen çalışma kapsamında turizm rehberliği bölümü kapsamında yer alan akademik personelin eğitim durumları, çalışma alanları ve girdikleri dersler incelemeye alınmıştır. Buna ek olarak turizm rehberliği eğitimi veren diğer ülkelerdeki derslerle kıyaslama yapılarak çeşitli sonuçlar elde edilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
