Modeling Processes of Primary School Students The Crime Problem
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan ŞAHİN Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Ali Eraslan Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Egitim Ve Bilim (Q4) | ||
| Dergi ISSN | 1300-1337 Dergi Bilgileri (2016) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 02-2016 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 41 / 183 / 47–67 | DOI | 10.15390/EB.2016.6011 |
| Makale Linki | http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/6011 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
İlköğretim Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| In recent years, mathematics educators have frequently stressed the necessity of instructing students about models and modeling approaches that encompass cognitive and metacognitive thought processes, starting from the first years of school and continuing on through the years of higher education. The purpose of this study is to examine the thought... |
| Anahtar Kelimeler |
| Crime problem | Mathematical modeling | Model eliciting activity | Modeling process | Primary school students |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Web of Science | 5 |
| Scopus | 13 |
| Google Scholar | 24 |