Cognitive Modeling Competencies of Third-Year Middle School Students: the Reading Contest Problem
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan ŞAHİN Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Ali Eraslan Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Necatibey Faculty of Education Electrronic Jourrnal of Science and Mathematics Education | ||
| Dergi ISSN | 1307-6086 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2017 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 11 / 2 / 19–51 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef | ||
| UAK Araştırma Alanları |
İlköğretim Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| The purpose of this study is to reveal cognitive modeling competencies of third-year-middle school students with the help of the Reading Contest Problem. A qualitative research was conducted on a state school located in a small county of a big city in the Black Sea Region. After a six week preliminary study, the focus group included three students... |
| Anahtar Kelimeler |
