Fourth Grade Primary School Students Thought Processes and Challenges Encountered during the Butter Beans Problem
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan ŞAHİN Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Ali Eraslan Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri (Q4) | ||
| Dergi ISSN | 1303-0485 Dergi Bilgileri (2017) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 12-2017 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 17 / 1 / 105–127 | DOI | 10.12738/estp.2017.1.0038 |
| Makale Linki | http://www.estp.com.tr/article/fourth-grade-primary-school-students-thought-processes-and-challenges-encountered-during-the-butter-beans-problem/ | ||
| UAK Araştırma Alanları |
İlköğretim Matematik Eğitimi
|
||
| Özet |
| In parallel with mathematical modeling studies that have gradually drawn interest in recent years, the aim of this study is to investigate the thought processes of fourth-grade students in the Butter Beans Problem and to identify possible challenges in this process. For this purpose, a qualitative study was conducted at a university-foundation prim... |
| Anahtar Kelimeler |
| Butter Beans Problem | Mathematical modeling | Model eliciting problems | Modeling | Primary school students |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Web of Science | 2 |
| Scopus | 6 |
| Google Scholar | 22 |