Matematik Becerileri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Hilal KARAKUŞ ÖZKAN Sinop Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Berrin Akman Hacettepe Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2148-6999 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 05-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 9 / 1 / 274–285 | DOI | 10.21666/muefd.1026357 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2091674 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Okul Öncesi Eğitimi
Okul Öncesi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmada ilk versiyonu Klein ve Starkey (2004) tarafından geliştirilmiş, daha sonra Starkey ve Klein (2012) tarafından güncellenen orijinal adı “Child Math Assessment”olan Matematik Becerileri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, ölçeğin geçerlik ve güvenirliğinin test edilmesi amaçlanmıştır. Ölçeği Türk kültürüne uyarlamak için ölçeği geliştiren... |
| Anahtar Kelimeler |
| Geçerlik | Okul öncesi dönem çocukları | Ölçek | Matematik becerileri | Güvenirlik |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 6 |