Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutum Ve Düşüncelerinin İncelenmesi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Örneği
Yazarlar (3)
Prof. Dr. Metin BAYRAM Türkiye
Prof. Dr. Cemil Tuğrulhan Şam Türkiye
Doç. Dr. Serkan Tevabil Aka Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1302-2040 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | EBSCOhost, ProQuest, Index Copernicus, CiteFactor, asos, pubget, vs. | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 09-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 21 / 3 / 45–55 | DOI | – |
| Makale Linki | https://izlik.org/JA24TW47EN | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Antrenman Bilimi
|
||
| Özet |
| Giriş ve Amaç Bilimve teknolojinin hızla geliştiği günümüzde yaratıcı, özgür ve bilimseldüşünebilen, sorgulayan, sorunların farkına vararak çözüm üretebilen, kararverme yetisine sahip, öz güveni yüksek bireyler yetiştirilmesihedeflenmektedir. Bu hedef doğrultusunda İletişim teknolojisinin deilerlemesine paralel olarak öğrencilerin bu teknolojilerin kullanılmasınayönelik eğilim ve tutumlarının olumlu olması oldukça önem arz etmektedir. Budoğrultuda çalışmanın amacı; Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinineğitimde teknoloji kullanımına ilişkin tutumlarını incelemektir. Yöntem Çalışmadabetimsel tarama yöntemi benimsenmiştir. Çalışma, 2016-2017 bahar yarıyılındaAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, Antrenörlük Eğitimi ve Beden Eğitimi ve SporÖğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören 74 kadın 143 erkek olmak üzere toplam217 öğrenciyi kapsamaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafındangeliştirilen kişisel bilgi formu ve Öğrencilerin teknoloji kullanımına ilişkintutumlarının belirlenmesi amacıyla ise Yavuz (2005) tarafından geliştirilen 19madde, beş alt boyuttan oluşan ve beşli likert tipindeki“Teknolojik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Bulgular Çalışmaya katılan öğrencilerin demografiközelliklerine ilişkin frekans dağılımları,iki bağımsız değişken ile teknoloji tutum düzeyi arasındaki ilişkiyibelirlemek için yapılan Independent- Samples T testi analiz sonuçları ve ikidenfazla değişken ile teknoloji tutum düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemek içinyapılan One-Way Anova testi sonuçları analiz edilmiştir.Sonuç Kadın ve erkek öğrencilerin, farklı yaş düzeyindekiöğrencilerin, Spor yapmayan ve yapan öğrencilerin, farklı spor … |
| Anahtar Kelimeler |
| Spor | Beden eğitimi | Teknoloji | Tutum |
