Lise öğrencilerinde kişiler arası sorun çözme ve stresin incelenmesi
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Ahmet BEDEL Mevlana Üniversitesi, Türkiye
İsmail Küçükköse
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2147-1037 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Ulakbim | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2014 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 15 / 3 / 15–28 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
|
||
| Özet |
| Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerin in kişiler arası sorun çözme ve stres düzeyleriarasındaki ilişkilerin in incelenmesi ve kişilerarası sorun çözme nin stresi anlamlı düzeydeyordayıp yordamadığının belirlenmesidir. Araştırma genel tarama modelinde yapılmışolup araştırmanın örneklemi 196sı kız, 254ü erkek olmak üzere toplam 450 liseöğrencisinden oluşmaktadır. Veriler, Kişilerarası Problem Çözme En vanteri (Çam veTümkaya, 2008) ve Algılanan Stres Ölçeğinin (Yerlikaya ve İnanç, 2007) uygulanmasıylaelde edilmiştir. Araştırmanın istatistiksel analizlerinde, pearson momentler çarpımkorelâsyonu ve regresyon analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın so nuçlarına göre,yordayıcı değişken olarak belirlenen tüm değişkenlerin birlikte algılanan stresi anlamlıdüzeyde yordadığı ve algılanan stresteki varyansın yaklaşık %26sını açıkladığıgözlenmektedir. S tresin en güçlü yordayıcısının probleme olumsuz yaklaş ma olduğu,bunu sırasıyla yapıcı p roblem çözme ve kendine güvensizlik değişke nlerinin izlediğigörülmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
